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El nuevo informe
publicado por la UNICEF, por la OMS y por
otros especialistas en nutrición infantil pide
a los gobiernos invertir en lactancia materna
a causa de la crisis humanitaria y de la
epidemia del HIV/Sida
Leche salva vidas
 Las
tasas de amamantamiento materno en el mundo
entero aumentaron en por lo menos un 15% en
los últimos 15 años. En informe publicado este
martes 22, el Fondo de las Naciones Unidas
para la Infancia (UNICEF) afirma que el
amamantamiento está salvando la vida de 6
millones de niños cada año. La publicación
marca el 15º aniversario de la Declaración de
Innocenti sobre protección, promoción y apoyo
de la lactancia materna.
Entre 1990 y 2000, en algunos países en
desarrollo, los niveles de amamantamiento
materno para niños de hasta seis meses se han
triplicado y hasta cuatriplicado. El UNICEF,
la Organización Mundial de la Saúde (OMS) y
otros aliados expresaron su satisfacción con
este progreso, durante las conmemoraciones de
la adopción de la Declaración de Innocenti
como un marco en defensa de la supervivencia
del niño. La Declaración, que establece metas
y normas de apoyo nacional al amamantamiento
materno, fue firmada por aproximadamente 30
países en 1990.
"La Declaración de Innocenti creó un
movimiento que ayudó a salvar millones de
vidas y nos aproximó a las metas de desarrollo
del milenio", dijo la directora ejecutiva del
UNICEF, Ann Veneman. Ella aprovechó para
convocar a las organizaciones y a la comunidad
internacional para continuar promoviendo la
lactancia materna para llegar a las mujeres y
niños más vulnerables.
El nuevo informe publicado por la UNICEF, por
la OMS y por otros especialistas en nutrición
infantil pide a los gobiernos más acciones e
inversiones para proteger la lactancia materna
y alerta sobre nuevos riesgos para madres y
bebés, a causa del gran número de crisis
humanitarias y de la epidemia del HIV/Sida. La
directora ejecutiva del UNICEF también elogió
la dedicación de una gran comunidad de
defensores de la lactancia materna y de su
trabajo incansable para cumplir las metas de
la Declaración de Innocenti y para convertir
en realidad la Iniciativa Hospitales Amigos de
los Niños.
La Iniciativa Hospitales Amigos de los Niños
ya reconoció a más de 20 mil hospitales en 150
países. En Brasil, más de 320 hospitales ya
recibieron el título de Amigo de los Niños.
Aparte, más de 60 países tienen leyes y
reglamentación para implementar el Código
Internacional de Comercialización de los
Sucedáneos de la Leche Materna, y muchos
países tienen alguna autoridad nacional
dedicada al amamantamiento.
Los aliados del Instituto Innocenti advierten
que las metas originales de la Declaración
todavía están lejos de ser alcanzadas. Por
ejemplo, sólo el 39% de los niños en países en
desarrollo son alimentados exclusivamente con
leche materna durante los seis primeros meses
de vida. La falta de información de las madres
y la falta de apoyo de profesionales de la
salud y de las comunidades son las principales
causas.
La leche materna provee al bebé la nutrición
ideal durante los primeros meses de vida, así
como inmunidad contra enfermedades peligrosas
como la neumonía. Durante los seis primeros
meses, debe ser el único alimento del niño y,
después de eso, complementado con alimentación
adecuada, hasta los dos años de edad o más.
Alcanzar esa meta puede impulsar al mundo
hacia la consecución de los Objetivos de
Desarrollo del Milenio. Se estima que casi un
quinto de las muertes de niños podría ser
evitada si esa meta fuese alcanzada, salvando
a más de 2 millones de niños por año.
ADITAL |
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El plomo, además,
produce convulsiones, alteraciones del
comportamiento, apatía, falta de coordinación,
pérdida de habilidades, y lo peor de todo es
que las personas afectadas no tienen
desarrollo en su inteligencia
Los niños afectados por el plomo
 Cuatro
mil personas reportando niveles de
intoxicación. Este es el resultado de los
gases emanados de la Refinería Dominicana (Refidomsa)
en el poblado de Haina, municipio de San
Cristóbal. Un estudio ambiental divulgado
recientemente revela que son altos los niveles
de contaminación provenientes de la refinería
administrada por la transnacional Shell que se
ha erigido como fuente de contaminación por
plomo y azufre.
Según informaciones de la prensa las
emanaciones tóxicas del gas etil mercaptano
que impregnaron la atmósfera de la capital
Santo Domingo fueron sólo una alarma sobre la
contaminación en Haina, donde 4 mil personas
reportan niveles de intoxicación. Los casos
atendidos, en su mayoría infantes, reflejan
intoxicación con plomo, mientras cientos de
pacientes sufren de escabiosis, dermatitis,
dolores de cabeza y fiebre por causas
indeterminadas.
En Haina, a causa de la intoxicación con
plomo, una amplia población infantil ha
sufrido daños permanentes, desde parálisis,
oftalmoplejia, cólicos o daños renales, y han
nacido criaturas deformes, precisa un informe
de la Universidad Autónoma de Santo Domingo.
Según análisis de laboratorio del Instituto de
Química de la Universidad Autónoma de Santo
Domingo (UASD) durante décadas Refidomsa
utilizó, sin conocimiento del Estado, el
tetraetilo de plomo para refinar la gasolina,
un aditivo perjudicial para la salud humana,
prohibido en la mayoría de los países del
mundo. "Pero la compañía Shell, lo siguió
usando durante años en República Dominicana",
explicó Leopoldo Espaillat Nanita, ex
presidente de esa Refinería, al ser consultado
por la prensa.
El plomo, además, produce convulsiones,
alteraciones del comportamiento, apatía, falta
de coordinación, pérdida de habilidades, y lo
peor de todo es que las personas afectadas no
tienen desarrollo en su inteligencia. Los
niveles normales de plomo en los niños son de
10 partes por millón y de los adultos 20, pero
los registros del Instituto de Química de la
UASD revelan casos que pasan de 100 partes por
millón. Estudios realizados por el Instituto
Dominicano de Tecnología Industrial (Indotec)
en Haina, demuestran que el 65% de los niños
examinados presentaron niveles tóxicos de
plomo en sangre. De una muestra de 54 niños,
35 estaban contaminados.
ADITAL
Más de 4.000 niños de
33 diferentes establecimientos escolares, la
mayoría de los cuales provienen de familias
cuyas condiciones de vida son muy difíciles
Partido contra la pobreza de los niños de
Haití
 Una
donación reciente de 120.000 dólares de los
futbolistas Ronaldo y Zidane, ambos
Embajadores de Buena Voluntad del Programa de
las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD),
ha permitido el suministro de material
didáctico y escolar a aproximadamente 3.000
niños, principalmente de familias
desfavorecidas y en situación desventajosa del
barrio de viviendas precarias más densamente
poblado de Haití.
Más de 4.000 niños de 33 diferentes
establecimientos escolares, la mayoría de los
cuales provienen de familias cuyas condiciones
de vida son muy difíciles, se vieron aún más
deterioradas a consecuencia de la crisis
precipitada por la renuncia y el exilio del
presidente Jean-Bertrand Aristide en 2004.
Pero ahora se beneficiaron merced a este
proyecto humanitario y de rápido impacto en el
barrio sumamente pobre de Cité Soleil. Las
operaciones humanitarias de la comunidad
internacional habían disminuido
considerablemente en este barrio de viviendas
precarias, situado en el norte de Puerto
Príncipe (la capital) en razón del clima
nocivo allí imperante, alimentado por la
violencia y la inseguridad cada vez mayores.
El proyecto "La educación: Cité Soleil, la
primera emergencia" tuvo por objeto el
fortalecimiento del derecho a la educación, en
particular mediante el estímulo y el
mantenimiento de la matriculación de los niños
y la formación de maestros, además de la
difusión de actividades educacionales y de
recreación. Su financiación, que asciende a
70.000 dólares, proviene de una donación de
120.000 dólares realizada a Haití en julio por
Ronaldo y Zidane, producto de la recaudación
del "Partido contra la pobreza" disputado en
diciembre de 2004 en Madrid (España) en el
marco de la campaña del PNUD "Equipos para
poner fin a la pobreza".
El proyecto fue puesto en práctica por la
Associazione Volontari per il Servizio
Internationale (AVSI), una organización no
gubernamental italiana que, en el marco de
otro proyecto realizado paralelamente,
contribuyó a la formación, en muchas
asignaturas, de más de 150 maestros de las
escuelas destinatarias de Cité Soleil. La
ejecución de este proyecto estuvo supervisada
por la Sección de Coordinación Humanitaria y
Desarrollo de la Misión de Estabilización de
las Naciones Unidas en Haití (MINUSTAH). La
aplicación es también fruto de la cooperación
entre el Gobierno de la República de Haití,
las organizaciones de desarrollo que trabajan
en la comunidad de Cité Soleil y organismos
del sistema de las Naciones Unidas en Haití
como el PNUD, el UNICEF (Fondo de las Naciones
Unidas para la Infancia) y la UNESCO
(Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura).
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El uso de material
ecológico en los objetos que deben tocar los
bebés en la prueba y la presencia de los
padres junto al pequeño son algunas de las
novedades
Crean test para medir inteligencia de bebés
 A
través de este, es posible detectar a tiempo
retrasos o alteraciones cognitivas en los
niños.
La Escala Argentina de Inteligencia Senso-motriz
(EAIS) no evalúa la inteligencia emocional ni
el coeficiente intelectual de los pequeños,
pero revela las estrategias que usa el bebé
para resolver los problemas que se le
presentan y si sus conductas corresponden a
las esperadas de acuerdo con su edad.
"Se trata, básicamente, de comprobar si el
niño está teniendo un desarrollo correcto a
nivel sensorial y motriz a medida que va
creciendo", detalló Alicia Oiberman, una de
las psicólogas que han coordinado la
elaboración del test.
La EAIS comenzó a gestarse a finales de los
años 90 cuando, durante un viaje a Francia, un
grupo de profesionales entre los que se
encontraba Oiberman descubrió una escala
creada en 1968 por las doctoras francesas
Irene Casati e Irene Lézine que también hacía
referencia a la inteligencia práctica de los
bebés.
"Decidimos importar el método de Casati y
Lézine a Argentina y perfeccionarlo", aclaró
la especialista.
El uso de material ecológico en los objetos
que deben tocar los bebés en el transcurso de
la prueba o la presencia de los padres junto
al pequeño durante la evaluación fueron
algunas de las novedades que se introdujeron
en la escala original para dar lugar a su
variante argentina.
Entre 1998 y 2001 más de 300 niños de
distintos sectores sociales fueron sometidos
al test para comprobar su eficacia.
En la actualidad, y gracias al impulso del
Consejo argentino de Investigaciones
Científicas y Técnicas (CONICET), se realizan
en las sedes que este organismo tiene en
Buenos Aires evaluaciones gratuitas para todos
aquellos padres que quieren conocer el nivel
de desarrollo sensorial y motriz de sus hijos.
"La demanda nos ha desbordado y cada vez son
más quienes vienen a nuestros centros para
descubrir si sus bebés tienen algún retraso o
alteración cognitiva", reconoció Oiberman.
Por Latinoamérica
Los creadores de la escala han capacitado a
profesionales de Perú y Colombia para que el
test también se pueda poner en práctica en
estos países y, además, universidades
españolas como la de La Rioja han mostrado
interés en el método.
Las tesis del psicólogo suizo Jean Piaget
(1896-1980) sobre la inteligencia práctica en
menores de dos años son claves para
interpretar los resultados que proporciona la
EAIS.
Piaget habla de seis estados en la evolución
del bebé, que van desde las conductas reflejas
de las primeras semanas de vida hasta el
desarrollo de estrategias mentales para
resolver problemas, que aparece entre los
nueve y los doce meses, y la reproducción de
conductas aprendidas a partir del primer año.
Según la psicóloga, "hay unas conductas
esperadas de acuerdo a cada edad y, si no se
cumplen, significa que el niño presenta algún
problema".
Posibles causas de retrasos
El test ha permitido poner de relieve que los
partos prematuros, muchos de los cuales son
fruto del estrés que sufren las embarazadas al
trabajar hasta muy poco antes de dar a luz,
pueden ser la causa de algunos retrasos
cognitivos.
También hay casos de pequeños que nacen con
síndromes que conllevan un desarrollo
deficiente y para los que la prueba tiene la
función de precisar si evolucionan de un modo
adecuado dentro de sus limitaciones.
Oiberman pone como ejemplo a Leandro, un niño
de dos años que tiene una edad mental de 7
meses porque padece el síndrome de OHDO, una
rara enfermedad de la que sólo se conocen unos
40 casos en todo el mundo.
"Lo importante, no sólo para bebés como
Leandro sino para todos en general, es que
reciban una estimulación correcta, que los
padres pierdan tiempo en jugar con ellos,
porque un niño no es una computadora que se
puede apagar y encender en cualquier momento",
recalcó la especialista.
EL TIEMPO DE BOGOTA |
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Desde pequeños, de
meses, se les puede explicar a los niños qué
es un sentimiento y es importante que aprendan
a identificarlo
Enseñar a los niños identificar un
sentimiento
 Las
personas que se controlan y son capaces de
ponerse en los zapatos de los demás tienen más
posibilidades de ser trabajadores exitosos.
Una persona con buen sentido del humor,
equilibrada y amable. Así definen a Julio
Manuel Ayerbe quienes trabajaron con él en su
paso por la presidencia de Corfivalle y la
Organización Corona.
Este economista caleño siempre tiene un apunte
divertido en cada reunión, no se sale de
casillas cuando las cosas no salen como
esperaba ni se desmorona cuando tiene un
problema personal. Por eso, en el mundo
empresarial lo ponen como ejemplo de ejecutivo
integral: por un lado tiene los conocimientos
que se requieren para sacar adelante cualquier
proyecto y, por otro, tiene manejo de sus
emociones y entiende lo que viven los demás.
“Es un buen líder –dice María Helena Yepes
quien fue su secretaria por siete años –. Sabe
comunicarse con la gente y percibir lo que
ella siente”.
Hace diez años el psicólogo y periodista
estadounidense Daniel Goleman alertó a padres
de familia y profesores sobre la importancia
de enseñar a niños y jóvenes algo que se
olvida en el colegio y la casa: a controlar
sus emociones y analizar las de los otros.
Él llegó a esa conclusión después de haber
hablado con directores de empresas de
diferentes partes del mundo y haber analizado
el funcionamiento de 500 organizaciones. Los
ejecutivos y los trabajadores exitosos eran
los que tenían la capacidad de regular sus
sentimientos; pero no solo eso, podían ponerse
en los zapatos de los demás.
La razón de eso, decían los directores, es que
son personas que pueden trabajar en equipo
porque tienen buenas relaciones
interpersonales, liderazgo, empuje y habilidad
para resolver conflictos.
Todo debe salir
Precisamente, esas fueron las capacidades que
señalaron 1.500 empresarios colombianos cuando
la Secretaría de Educación de Bogotá les
preguntó, en 1999, qué buscaban en sus
empleados.
Gran parte del éxito de la vida está en
manejar las emociones, el problema es cómo
enseñar a hacer eso.
“Lo primero es facilitar que los niños puedan
expresarlas y no obligarlos a que las
repriman”, señala el profesor de psiquiatría
Rafael Vásquez.
“Eso significa no moralizar, no interrumpir,
no preguntar bobadas ni dar explicaciones
irrelevantes. No tapar el discurso del niño
con una inteligencia paterna”, dice el
psiquiatra.
Desde pequeños, de meses, se les puede
explicar a los niños qué es un sentimiento y
es importante que aprendan a identificarlo.
Los adultos pueden hacerlo mostrando cómo se
refleja en la cara de las personas y en sus
comportamientos. El ceño fruncido, la mirada
perdida y el llanto pueden connotar malgenio,
desasosiego o tristeza.
Al mostrar sus sentimientos los padres les dan
aprendizaje, y de primera mano. Igual sucede
con las maneras que usan para asumirlos.
“Ver cómo reaccionan los mayores les da
pistas, también les permite saber qué les
exige la cultura”, señala la psicóloga Liliana
Osorio.
Precisamente, el punto cultural ha sido
cuestionado en los últimos tiempos. La idea de
que los varones no pueden llorar ni ser
cobardes llevó a los padres al extremo de
reprimirles sus emociones.
“Pero ahora están exagerando –señala la
psicóloga María Elena López–. Los dejan llorar
por todo y ser débiles en momentos que no
deben.
“Debe enseñárseles que los sentimientos y las
emociones no tienen género y hay que
sobreponerse a ellos. Uno debe manejarlos y no
ellos a uno. Se debe ser fuerte porque la vida
es dura”.
Esas actitudes se ven especialmente, según los
especialistas, en los adolescentes. Ellos
llevan todo al límite.
“Hay que ayudarlos a aterrizar porque tienden
a exagerar y a culpabilizar a otros –aconseja
la psicóloga María Claudia Abello–. Mostrarles
qué pasó y que sus derechos llegan hasta donde
comienzan los de los demás. Hacer que se
pongan en los zapatos de otra persona”.
Tanto en los adolescentes como en los niños
funciona bien el deporte como forma de
canalizar las emociones. Esas que de no
controlarse pueden convertir a los seres
humanos en personas poco sociales, hurañas,
aburridas o tristes.
“En seres con conductas desadaptadas que
generan malestar en los demás”, dice López.
EL TIEMPO DE BOGOTA |
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“Cuando un niño
trabaja se acaba la fantasía”, es el lema de
este año, cuando un millón 987 mil menores
trabajan en el país
En el Día del Niño
 La
Asociación Pro Desarrollo Infantil (APRODIN),
se ha propuesto celebrar como todos los años,
el Día del Niño cada tercer domingo de agosto.
APRODIN, es una entidad promotora de esta
significativa fecha, en la que emprende una
campaña de solidaridad, de recolección de
libros, juguetes o ropa en buen estado,
medicinas, golosinas, con la finalidad que
puedan servir de ayuda a las diversas
instituciones que trabajan con la niñez.
En ese sentido, parroquias, albergues, hogares
transitorios, hospitales de niños y demás
instituciones que cobijen a niñas y niños que
carezcan de un hogar, que vienen siendo
víctimas de abuso o violencia familiar, o que
se encuentre en extrema pobreza, están
llamados a participar de esta jornada a favor
de los niños que más lo necesitan.
A decir de Carlos Koechlin Calisto, presidente
de APRODIN, “esta fecha debe convertirse en
una ocasión para revalorar los sentimientos de
paz y unión familiar, sería una excelente
oportunidad de acercar a los hijos de sus
trabajadores, niñas, niños y adolescentes que
sí cuentan con un cierto grado de comodidad,
hacia una realidad para muchos de ellos
desconocida, sensibilizándolos y sembrando en
ellos una conciencia solidaria”.
Por su parte, Jorge Lau Kong, vicepresidente
de la referida Asociación, agrega que “Es
importante que esta fecha sirva para
confraternizar entre los trabajadores de su
empresa y sus hijos, mediante actividades
diversas, tales como campeonatos deportivos,
paseos, gymkhanas, shows infantiles, las
cuales sugerimos sean lideradas y supervisadas
por su empresa”, invocó.
Con esta ocasión, se ha organizado una rifa en
beneficio de las obras sociales comprometidas
cuyo lema de este año es “Cuando un niño
trabaja se acaba la fantasía”; justo cuando
más de la cuarta parte de niñas, niños y
adolescentes del país, están desarrollando una
actividad económica, cifrados en un millón 987
mil menores.
IVAN REYNA RAMOS |
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Adolescentes en riesgo
 Las
organizaciones de derechos humanos en Paraguay
están preocupadas con la situación de los
adolescentes en algunos establecimientos de
reclusión. Ante la gravedad de esta realidad
la Comisión Interinstitucional de Visita y
Monitoreo de Cárceles de Adolescentes, que
involucra las entidades, interpuso un
ultimátum al Ministro de Justicia y Trabajo
para que providencie soluciones para el
problema.
Según las organizaciones, la situación es
insostenible y constituye una clara muestra
del desprecio hacia los derechos humanos desde
ciertos organismos estatales. De hecho,
denuncian, algunas sanciones "disciplinarias"
en ciertos establecimientos no distan mucho de
las aplicadas por las fuerzas policiales a los
presos políticos en los tiempos de la
dictadura stronissta (del ex presidente
Alfredo Stroessner).
La Comisión ha constatado en una de sus
visitas que ocho de 30 adolescentes recluidos
habían sido enviados al pabellón "El Negro",
llamado así por el color que adquirió después
de un incendio ocurrido hace casi tres años y
en donde perdieran la vida algunos internos.
En ese espacio de 50 metros cuadrados
cohabitaban en ese momento 105 internos
adultos más ocho adolescentes. Tras la
intervención de la Comisión, estos
adolescentes fueron al menos retirados de ese
pabellón.
"Las condiciones de hacinamiento, inseguridad
y abandono de los reclusos son cuestiones
comunes a casi todos los establecimientos
penitenciarios del país, pero se presentan
agravadas cuando los afectados son
adolescentes infractores que, por lo mismo,
ven reducidas al mínimo sus posibilidades de
una vida digna y una futura reinserción
social", declaran.
Las visitas han sido hechas para constatar las
condiciones de reclusión y el cumplimiento de
los derechos y normativas establecidas en las
Leyes Nacionales e Instrumentos
Internacionales vigentes. "En todos los casos
de recomendaciones a las instituciones
públicas responsables hemos recibido promesas
de mejoramiento de las condiciones de
reclusión en los aspectos concernientes a los
efectos de ajustarse a lo que las normativas
establecen. En tal sentido, hemos verificado
algunas mejoras en algunos centros y también
retrocesos en otros, en particular en las
Penitenciarías Regionales de Coronel Oviedo y
Ciudad del Este".
Vale recordar que Uruguay ha sido sancionado
por la Corte Interamericana de Derechos
Humanos, justamente a raíz de las violaciones
cometidas en el cumplimiento de las garantías
mínimas en el entonces Centro de Reeducación
de Menores "Coronel Panchito López". Las
visitas evaluaron que las Penitenciarías
Regionales de las ciudades mencionadas,
denotan características similares o peores a
las registradas en el "Panchito López" en la
etapa más crítica de su historia.
Las organizaciones exigen que ningún
adolescente deberá estar recluido en la
Penitenciaría Regional de Coronel Oviedo en un
plazo no mayor a 10 días de la presentación de
esta Nota; el establecimiento de un Centro
Educativo para Adolescentes, dependiente del
SENAAI (Servicio Nacional de Atención a
Adolescentes Infractores), en un predio
separado de la actual penitenciaría en un
plazo no mayor de seis meses.
En la Penitenciaría Regional de Ciudad del
Este, piden la habilitación provisoria de más
dos pabellones, más las celdas contiguas y los
espacios anexos, para uso exclusivo de los
adolescentes recluidos; construcción de un
cerco de división en el patio ubicado frente a
los pabellones mencionados, para ser usado
como espacio de recreación de los adolescentes
recluidos; habilitación de un rancho o cocina
exclusiva para los adolescentes; y asignación
de recursos y rubros necesarios para la
reclusión, alimentación y cuidados médicos,
los cuales deberán ser administrados por el
SENAAI, entre otras medidas.
ADITAL |
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