Proyecto Mundo Escolar de los Niños - Red MENI/OMCO
"Unidos desde el corazón sí podemos"

Resumen Ejecutivo

Desde el 2000, la Organización Mundial del Consumidor (OMCO) promueve el Proyecto Mundo Escolar de los Niños - Red MENI, como piloto en el Perú. Cuenta con la Dirección de Promoción y Desarrollo para la Educación (DPDE) que tiene la misión de insertar el modelo MENI en los colegios del país y en el extranjero, y tiene alianzas estratégicas con Centros Escolares, Insituciones como: Universiad del Pacífico; Consejo Nacional del Voluntariado (CENAVOL), Ministerio de la Producción (PRODUCE), Municipalidad de Comas, Beneficiencia Pública de Lima, Y con empresas como BUSERSA Tecnología de Ozono, JHL Imagen & Comunicaciones, Siempre verde, etc.

Este Proyecto constituye una nueva metodología de enseñanza extra-curricular que sitúa el desarrollo integral de la niñez de 5 a 11 años de edad en el centro de educación, consignándola como “sujeto” de la misma y no como “objeto” como es hoy en día la visión educativa. Es un modelo de educación integral (holístico), multidireccional, de demostración, organización, capacitación e investigación, para infantes en el desarrollo de una visión de futuro compartido, sobre la base de un aprendizaje teórico-practico a través del Bioholismo (enfoque y síntesis para empezar a respetar la ley de la vida y la naturaleza).

La estrategia consiste en aplicar el Programa Integral ‘’Mundito y el Club Arco Iris’’ mediante el uso del Manual Educativo del MENI y material lúdico, para enseñar a los niños la importancia del desarrollo humano integral en armonía con el medio ambiente. La educación y participación de los niños(as) a través del programa, se realiza sobre la base de 5 frentes de colores que estudian en el Club Arco Iris que se instala en un espacio en el colegio con la participación del personal docente previamente capacitado. Cada uno de estos frentes agrupa diferentes maneras de alcanzar el desarrollo de las personas en armonía con el mundo que los rodea. Por ejemplo, el Color Azul asocia lo relacionado al cuidado del agua, aire y ozono. En este caso, cuando los niños estudian el ozono, todo lo que aprenden lo llevan a la practica utilizando un equipo para ozonizar el agua en el colegio. Así ellos consumen sabiendo que esta agua es buena para la salud. De la misma manera se actúa en los demás frentes de colores: Verde (medio ambiente,..), Marrón (nutrición sana y salud), Blanco (la paz para alcanzar el desarrollo sostenible, el arte,..), y Amarillo (organización del Club Arco Iris, y propuestas en los 5 frentes de colores con la participación de padres de familia,..)

Para lograr el desarrollo sostenible del  modelo MENI en un colegio afiliado y su participación sinérgica en la Red, se organiza el Comité Mundo Escolar de los Niños (COMENI) que actúa en tres áreas: 1) Organización.  2) Educación / participación. 3) Servicio, Imagen y Sensibilidad en la comunidad.  La OMCO monitorea el Proyecto para medir sus avances, en esta actividad apoyan los alumnos de secundaria interesados en participar.

El Modelo Educativo MENI ya ha sido implementado a modo de piloto en 11 colegios, conformando la Red MENI y obteniendo claros resultados en materia de educación, salud y medio ambiente, pues el Proyecto tiene como marco referencial los Objetivos de Desarrollo para el Milenio que difunde Naciones Unidas.

Para obtener fondos la OMCO ofrece sus productos: la Revista virtual El Consumidor (de frecuencia mensual con más de 100 mil lectores mes), la Guía Comercial Virtual (una guía virtual para anunciar y consultar)  a las empresas conscientes de la “responsabilidad social” e invitándolas a participar en la Red MENI como Patrocinadores, y/o Colaboradores.

Dirección Proyecto MENI/OMCO - Perú
omco@omco.org